吴忠：教育铸魂 同心筑梦
稿件来源：吴忠日报
发布时间： 2026-07-07
近年来，吴忠市锚定铸牢中华民族共同体意识工作主线，将民族团结进步教育全方位融入中小学育人各环节、全过程，以校园浸润、课堂深耕、实践赋能为核心抓手，构建全覆盖、立体化育人体系，让“石榴籽”在全市青少年心中扎实落地、生根开花。
漫步吴忠市裕民小学校园，“石榴籽”文化长廊串联起各民族交往交流交融的历史典故与校园故事，主题广场上的展板错落排布，“一班一品一特色”文化墙沿教室外墙次第铺开，铸牢中华民族共同体意识的教育元素嵌入走廊转角、楼道栏板等空间，目之所及皆是润物无声的育人氛围。
该校副校长马晓蓉介绍，学校打造沉浸式育人空间，让民族团结进步教育无需刻意说教，学生在日常驻足观看、课间交流讨论中，自然而然读懂各民族一家亲的深刻内涵。
近年来，利通区依托9个自治区级铸牢中华民族共同体意识示范校（基地），深化集团校“六个统一”管理机制，打破学段与校际育人壁垒，统筹共享优质育人资源，推动46所中小学同步开展主题教育，实现校校建有“石榴籽”育人阵地、班班开展特色育人活动。
利通区常态化组织跨学科集体备课，创新打造德育常规、良好家风、校长育人、法治教育、民族团结“五个特色课堂”。《丰碑》《丝路回响》等10余部原创课本剧搬上校园舞台，“课堂+舞台”的沉浸式育人模式，让学生在情景演绎中感悟中华优秀传统文化底蕴。同时，构建“课堂—基地—场馆—企业—田间地头”立体化思政实践课堂，拓展“红石榴”青少年交流研习精品路线，全年开展“行走的思政课”实践活动50余场次；开设麻编绒绣、传统戏曲、非遗手工等50余项特色课程，推出戏曲操、中国鼓等30余项特色大课间活动。
我市各县（市、区）立足本土特色资源，因地制宜打造差异化育人场景。红寺堡区和青铜峡市整合本土文旅、红色资源，打造多条专属研学线路，让青少年在实景现场体悟各民族手足相亲、守望相助的深厚情谊；盐池县依托古长城历史文脉，组织师生开展长城徒步研学，在行走中感悟民族交融的悠久历史；同心县深挖红军西征红色资源，开设重走长征路、红色实景课堂等常态化研学课程，引导青少年感悟各族军民同心奋斗的红色基因……
市教育局相关负责人表示，我市教育系统将持续深耕青少年民族团结教育沃土，不断创新育人载体、丰富实践形式、拓宽交融渠道，推动铸牢中华民族共同体意识走深走实，为全市民族团结进步事业高质量发展培育薪火相传的青春力量。
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